Atividade do Seminário Integrador VI

Análise do Projeto de Aprendizagem Racismo.

O projeto de aprendizagem trata sobre o preconceito racial e nos leva a questões relacionadas somente aos negros, visivelmente nas certezas provisórias e dúvidas temporárias. Esse foco muda nas dúvidas surgidas ao longo do projeto, porém ao ler as páginas sobre exclusão e preconceito racial, novamente o foco principal são os afro-descendentes.

Como a pergunta guarda-chuva é: "O que leva as pessoas a terem preconceito racial?", minha sugestão é que fossem tratadas no início as várias raças e logo após tivesse uma página com a questão voltada aos afro-descendentes, já que essa parece ser a raça que mais sofre preconceito, segundo o grupo. As fontes, os instrumentos e os procedimentos usados na busca da questão principal não ficam claros. Minha sugestão é que sejam feitos mais links com as fontes utilizadas e seja criada uma página com as ações do grupo, assim ficaria mais fácil navegar pelo trabalho e identificar a maneira que o grupo se organizou para criar o projeto de aprendizagem.

Os mapas conceituais mostram uma evolução na apropriação do conhecimento. No projeto foram criados apenas dois mapas. No primeiro a palavra chave são os negros (parece que o afro-descendente é a única raça em que há preconceito), já no segundo a palavra chave é o racismo. A partir daí fica claro a aquisição de uma construção de novos conceitos, pois falam em racismo entre raças e em todos os lugares da sociedade.

O material apresentado não é visivelmente desafiador. A formatação das páginas não nos convida à leitura. Minha sugestão seria a de que fossem colocadas mais fotos e/ou imagens para chamar a atenção ao olharmos as páginas e links, como uma forma de nos levar a descobrir novas informações e encher nossos olhos com a visualização de várias imagens.

Oi Solange, tocastes em um ponto fraco do projeto: o fato da questão não expressar claramente a preocupação do grupo. Isso, talvez, tenha ajudado a desencadear um  processo que não ficou bem explicitado. Realmente o preconceito racial se referia apenas aos negros. Não há, em nenhum momento, alusão a problemas raciais em relação a indígenas e orientais. Talvez, o grupo tenha se envolvido emocionalmente com o assunto , impedindo, mesmo incoscientemente, que houvesse confronto de idéias. No entanto, sabemos que um grupo de PA, para trabalhar bem, tem que estar aberto às diferentes posições

e a argumentação é que vai definir qual o caminho a seguir.

Também concordo que a apresentação das pg ficou muito misturada, na ânsia de apresnetar muita informação. Essa é a primeira fase, onde se busca um número imenso de informação. Faltou o grupo digerir essa informação, selecionar o que

interessava e cosntruir textos próprios. Ler textos longos e pouco claros fica cansativo para a leitura em tela. Dai a relevância de se usar hipertextos.

Solange, tua análise foi bem pontual, não aboradando o trabalho como um todo.

Colocas, em alguns momentos, algumas críticas e observações pertinentes , sem maiores explicações o que dificulta a apreciação pelo grupo. A análise está Objetiva, clara e muito bem argumentada. Gostei muito. Tenho certeza de que o grupo vai aproveitar muito tuas colocações. Por favor, deixa

uma mensagem na home page do PA analisado, com o endereço dessa análise para que eles possam usufruir dela.

Um abraço

Bea