Hoje fiz as autorizações e entreguei aos meus alunos. Espero que tragam logo.

Finalmente...

Até que houve um bom retorno dos pais, somente nove alunos não foram autorizados a participar.

Olá Solange! Parabéns adorei ver o teu trabalho e conhecer um pouquinho mais da tua sala de aula!!! Não sei se já és mãe, em todos os casos, se sim... Feliz dia das mães! Tenha um ótimo domingo! []s Tutora Daiane

Solange!!! Que maravilha de trabalho!!! Parabéns! Um beijão.

No dia em que fiz a filmagem mais um aluno foi autorizado a participar, então somente oito alunos não foram autorizados a participar.

Querida Sola, qdo acontecer isso, procura colocar os alunos junto com os outros na filmagem mas não os filma. Gostei muito do vídeo e das fotos. O texto está excelente. Mas tu sabes que ainda faltam os gráficos não? Por favor, completa logo pois o prazo está se esgotando.
Um abração
Bea

Solange, vi que colocaste o teu gráfico na página das autorizaçãos ;) Querida, coloques lá também a planilha que gerou este gráfico, ok?! Abraços! Daiane

Olá, Solange

Tua página ficou ótima. Também vi teu gráfico, mas ficou escondido e talvez não tenhas escolhido os dados mais interessantes. No entanto, o importante é que sabes o caminho para gerar outros.
Uma das tuas colocações me fez pensar: "Não questiono a religião a que pertencem, pois trabalhamos valores e não uma religião específica."

Questionar, neste caso, seria o mesmo que perguntar? Será que ter uma idéia da religião professada pode nos dar uma idéia acerca de valores? Por exemplo: podemos atribuir, em alguma medida, o ingresso tardio das mulheres no mundo alfabetizado no Brasil à predominância da religião católica em nosso país? Podemos pensar que meninos e meninas, nas primeiras imigrações alemãs, ainda no séc. XIX (1824 em diante) eram alfabetizados, mesmo que em casa, porque para os luteranos era e é fundamental ler a bíblia, enquanto no catolicismo as missas até não tanto tempo atrás eram rezadas em latim e somente os religiosos liam e depois interpretavam a bíblia para os fiéis?
Abra@os, Iris

Oi Solange. Tudo bem? Observei tua descrição conforme nossa atividade atual, ela parece estar centrada no vídeo e nas fotos. Gostei das fotos, mas o vídeo está muito lento e não tem áudio, não consegui chegar até o fim da apresentação. Quanto ao gráfico fizestes só um referente às autorizações para filmagem. Este dado não me parece interessante para observação. Quem sabe um gráfico das idades ou gêneros? Já que com relação à religião tua escola tem tanto cuidado.
Observei este trecho do teu texto: "Quando fala-se em estrutura familiar quer dizer se a família tem os três membros? Pai, mãe e filho(a)? Acho que neste ano de 2007, a maioria dos meus alunos tem uma boa estrutura familiar, já que a sua grande maioria é composta por pelo menos três membros". Gostaria de colaborar com algumas idéias: O modelo de família nuclear intacto, cada vez mais cede lugar a novas formas de união, que na realidade não deixam de exercer sua função, mas que abordam e demonstram de outra forma suas relações pessoais. Estudos atuais sobre a família afirmam que esta instituição é hoje, apesar das rápidas transformações, da complexidade e multiplicidade de influências que recebe diariamente, um lugar onde ainda se vive a solidariedade e se tem claras demonstrações de coesão social (GONZÁLEZ TORNARÍA; VANDEMEULEBROECKE; COLPIN. 2001). Conforme os resultados da pesquisa de Wagner (2002), “as famílias originais/intactas tendem a manter uma estrutura tradicionalmente definida e hierarquizada” (p. 31), com a divisão de funções entre pai e mãe, em que cabe ao pai o sustento da família e a disciplina dos filhos e filhas, enquanto à mãe cabe organizar o cotidiano da família e se encarregar da educação dos filhos e filhas.
A página está boa, bem apresentada, observei um equívoco na escrita da palavra exceção (está excessão), dá uma olhadinha. Espero ter auxiliado. Um abraço. Rosária

Oi Solange. Quanto ao vídeo vou tentar em outro micro. Um abraço. Rosária

Oi Solange! Eu adorei a tua página, acho que esta bem estruturada. Gostei muito das fotos e principalmente do vídeo, teus alunos eles ficaram uns fofos cantando, assisti na integra. Achei interessante a questão que abordaste sobre estrutura familiar,concordo contigo é difícil encontrar um número tão grande de alunos vivendo em famílias bem estruturadas, aquela considera padrão. Sobre o tema religião, eu perguntei aos meus alunos, mas apenas por perguntar, pois assim como você eu também não trabalho religião e sim valores.Adorei conhecer um pouquinho da tua sala de aula. Parabéns pelo teu trabalho. Um abraço!

Visitando tua página fiquei muito impressionada com tua descrição. A idéia de produzir um hipertexto foi genial. A estrutura e a maneira que conduzistes os fatos e como premiastes todos os dados da tua coleta. Muito bem elaborada com idéias claras e objetivas sem esquecer de nada. Com tua fala pude perceber que gostas muito do que fazes e pelas fotos teus alunos estão muito felizes no ambiente em que se encontram. Fiquei apenas com algumas idéias tuas habitando minha mente, a qual queria colocar sem o intuito de critica, mas sim para que juntas possamos crescer um pouco mais nas nossas aprendizagens. Quando falas das etnias e dás um enfoque para os alunos afro descendente fico pensando no porque disto. Às vezes pode ser apenas cultural, mas penso que esta maneira de enfocar me parece classificatória e como para mim todos são iguais, talvez fosse melhor colocar as outras também. Estes dados seriam ótimos para a construção um gráfico.

A tua preocupação de trabalhar com eles valores parece ser geral, pois tenho percebido ao longo dos anos que cada vez mais trabalhamos com coisas que já deveriam vir construídas pelas famílias e que vamos agregando ao longo do nosso trabalho. Mas penso que saber das suas religiões só viria a ajudar nesta conquista. Conhecer um pouco sobre cada uma delas, procurar respeitar a visão e a importância que para cada um tem esta opção é também um valor a ser conquistado. Até porque hoje em dia é muito fácil dizer-se católico, praticar é muito diferente. Este é um outro valor importante, fazer uma releitura das nossas verdades. Mas o que considero de maior valia em tudo isso é você poder nortear em cima de tudo que você colher é a maneira de trabalhar a conduta e a interação entre eles de acordo com suas formações e crenças familiares, preservando o direito de escolha de cada um.
Quanto a tua colocação sobre as famílias, concordo com a Rosária no seu comentário quando fala que esta estrutura, ao longo destes anos, tem sofrido grandes modificações dando lugar a outras formas de união, mas que não deixam muitas vezes de exercer sua função. Ter ou não uma família com os três membros como colocastes, não é pré-requisito para a participação e comprometimento dos pais junto aos seus filhos.