Atividade 4

Tenho trabalhado com meus alunos de 2º ano com o campo aditivo.

• Temos na sala de aula tampinhas de garrafa, peço que um/uma aluno/aluna por vez participe colocando tampinhas dentro da caixa, de modo que a incognita mude de lugar, enquanto isso os demais alunos/alunas registram a Frase Matemática em seus cadernos.

Exemplos: FM: ____ + 15 = 28;       FM: 23   +  ___ = 38;        FM: 16 + 10 = ____

 Todos os dias trabalhamos um pouquinho, assim, durante a semana todos os alunos participam. Na sala temos 13 alunas e 16 alunos.

• Uma outra atividade seria completar a caixa até chegar a  mesma quantidade.

Exemplo:

Duas caixas:Em uma caixa temos 15 triângulos e na outra caixa 9 triângulos. Alunos/alunas deverão acrescentar os triângulos até que fiquem com a mesma quantidade.