Objetivos
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Recursos e estratégias |
Prazos |
Evidências
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Verificação |
| Lidar com o medo antes do discurso |
Buscar informações em sites/reportagens; Filmagens apresentando uma atividade oralmente. |
relatórios descritos no wiki até:
(18/04; 25/04; 02/05...)
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Apresentação oral desse tema para professores, tutores e coelgas.
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Comentários de professoras, tutoras e colagas
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Mail enviado em 15/04:
Olá, profe Bea!
Estou extremamente angustiada, pois não consigo pensar de que maneira usarei isso!?
"Tenho que aprender a controlar meu estado de espírito, pois fico demasiadamente nervosa, conseqüência de uma enorme insegurança, sem sentido de ser."
Poderia ser algo como dicas/maneiras para realizar apresentações sem ficar nervosa?
Sei que o prazo está quase se egotando, então resolvi pedir socorro...
Um abraço, Solange.
Introdução
Após o término de minha apresentação (portfólio de Aprendizagens - 07/01/07) a Professora Beatriz comentou que eu deveria superar o nervosismo. Não sabia qual era a razão de ter ficado tão nervosa a ponto de esquecer alguns tópicos, pois tinha conhecimento pleno do assunto a ser abordado e havia me preparado para qualquer imprevisto, como acesso a internet, por exemplo (plano B: apresentação do Power Point no pen drive; plano C: apresentação impressa).
1º Relato
16/04:
Após ler o primeiro site de busca que encontrei a respeito do assunto, identifiquei uma causa que poderia ter sido o motivo do meu nervosismo na hora da apresentação do Portfólio de Aprendizagens no semestre passado.
2º Relato
02/05:
Mesmo com toda a preparação acertada, com recursos para que eu não ficasse de mãos vazias, fui pega de surpresa sim.
O computador que estava disponível na sala de aula em que nos apresentaríamos não reconheceu meu pendrive, então prontamente a tutora do Pólo, Vanessa Sozo, passou o conteúdo do pendrive para um CD e pude finalmente fazer minha apresentação e esse foi o motivo do meu nervosismo.
3º Relato
19/05:
Gravei um vídeo me apresentando e não ficou bom, pois estava muuuuito nervosa. Ficou horrível! Apaguei!!!
4º Relato
22/05:
Comecei a preparar minha apresentação. Usarei o recurso Power point .
Na maioria dos sites que percorri hoje vi que para uma boa apresentação o ideal é: 10, 20, 30 - usar 10 slides, 20 minutos de duração e o tamanho da fonte 30 para usar nos slides.
No Power point menos é mais!
5º Relato
23/05:
A principal dica é dominar completamente o assunto a ser apresentado e não LER os slides.
6º Relato
08/06:
Não tenho realizado as filmagens, pois estamos no final do trimestre na Escola e não tenho tido muito tempo, estou escrevendo os pareceres dos meus alunos e me dedicado às outras interdisciplinas.
Comments (11)
Beatriz Magdalena said
at 4:46 pm on Apr 14, 2008
Oi Solange querida, esper que não fiques muito só na tabela vazia!! Acho que uma boa introdução,justificando o que escolhestes para aprender pode ser o começo para depois ires para a tabela.Não deixa para fazer de afogadilho!! Estou esperando!! Olha que o tempo é muito mais curto do que gostaríamos
Um abração
Bea
Beatriz Magdalena said
at 11:46 am on Apr 16, 2008
Solange, eu copiei para tua página, o que escrevestes em mail para mim e te respondo aqui. Assim, fica registrada a história ca construção do teu plano.
Parece ser um bom plano o de buscar maneiras e dicas para não ficar nervosa em apresentações. Isso pode ser qto a ti mesmo ou recursos que facilitam a tranquilidade. Vale a pena investir sim. Faz uma boa justificativa, define teus objetivos, as metas que nada mais são que a operacionalização para alcançar os objetivos e um cronograma de acompanhamento pesesoal do desenvolvimento do plano. Tb define um cronograma de datas para postar aqui relatórios que contam e trazem evidências do que fizestes e conseguistes.
Vamos tentar?
Um abração
Bea
Daiane Grassi said
at 1:39 pm on Apr 18, 2008
Olá Solange,
Estou refletindo sobre a tua proposta...
Será que apenas o recurso de buscar informações em sites/reportagens irá te auxiliar a lidar com o medo antes do discurso?
Já que utilizaste como evidência, uma filmagem apresentando uma atividade oralmente, poderia acrescentar na tua "coluna 2" a questão da prática, concordas?
Praticar alguns discurso de forma a me familiarizar com tais situações e/ou desafios...
O que efetivamente será apresentado nesta filmagem?
Apenas para refletirmos, ok?!
Um abraço e bom final de semana!
Daiane
Solange said
at 7:39 pm on Apr 21, 2008
Olá, Daiane! Com outros "olhos" percebi que havia me expressado erroneamente, pois ao longo do estudo realizaria filmagens para ver como estava me saindo, essa é uma estratégia. A evidência é que será a minha apresentação oral para professores, tutores e colegas desse tema. Um abraço.
Daiane Grassi said
at 8:49 am on Apr 23, 2008
Ah, ok!
Beatriz Magdalena said
at 3:31 pm on Apr 28, 2008
Oi Sola querida,gostei de ver a tua responsabilidade!! Vamos examinar juntas o plano e teus relatórios? Em primeiro lugar já fico contente que estás trabalhandoa tivamente no teu plano. O objetivo está ótimo. Ok para a busca de informações sobre o que causa medo e ansiedade na hora de falar em público. Acho que essa é uma boa pesquisa, inclusive, boa para fazer um texto para todos nós, pois, no fundo todos tem a mesma insegurança. Outra ação seria falar em público e ser filmada. Depois, poderias fazer uma boa análise da tua performance, descobrindo o que poderias melhorar. Logo depois, nova filmagem até que possas ter alguns indicadores de medo e algumas alternativas para que desenvolvestes para solucionar.Os fimezinhos não precisam ser grande, talvez 10 a 15 minutos já chega. Busca platéias para isso, pode ser até um grupos de colegas na escola, um grupo de alunos....
Quanto aos relatórios,Solange amada, mais detalhes!!Qual é a causa que descobristes? Tens feito leituras?
Um abração
Bea
Beatriz Magdalena said
at 1:29 pm on May 22, 2008
Sola querida, por que apagastes o vídeo? Claro que a gente sempre se acha horrorosa. Mas, passado o primeiro susto, a gente pode ter suficiente isenção para começar a analisar os problemas e a imaginar formas de superá-los. Vamos tentar de novo? Um videozinho, sua publicação e discussão em cima dele com proposição de melhorias para uma nova situação. Pode ser?
Coragem minha amiga!! Quem sabe, começas apresentando alguma coisa para um grupinho.
Um abração
Bea
Solange said
at 8:53 pm on May 22, 2008
Olá, querida professora Bea! Estou tentando...Logo, logo publicarei esse tão esperado vídeo, estou tentando...
Um grande abraço.
Beatriz Magdalena said
at 4:32 pm on Jun 19, 2008
i Solange, calma!! Tivestes uma vida inteira para aprender a te estressar e queres em dois meses aprender a não te estressar!! Quemsabe trabalhas com menos expectativas de sucesso, estabelecendo pequenas metas?
Vamos ver. Pensastes em dicas: ótimo!! Quais seriam? será que alguém já viu isso? A Rosana Porto está fazendo um PIE parecido e encontrou um material que pode te interessar. Entra no PIE dela.
Que causa identificastes que poderia ter sido a do dia da apresentação? Como fizestes essa relação? O que ela te lembrou? Detalhes minha amiga são fundamentais!!
E o vídeo? Por que não ficou bom? Por que as condições técnicas ficaram prejudicadas ou porque ele domstra que tu não saistes como querias?
Solange, tens um promisso PIE e acho que deves continuar com ele no próximo smestre. Para agora, te limita a essa primeira parte e trata de desenvolver um texto bem interessante, cheio de considerações e evidências sobre o PIE, na questão que se refere a eles no portfólio.
Um abração
Bea
Daiane said
at 6:58 pm on Jun 24, 2008
Olá Solange, chegaste a ver as considerações da Bea? Estás pensando sobre? E o desafio (...) trata de desenvolver um texto bem interessante (...) já está em andamento? Voltamos em breve para ver as considerações! []s - Daiane
Beatriz Magdalena said
at 4:26 pm on Jul 7, 2008
Solange, o que houve? Realmente não esperava que irias deixar inacabado o teu PIE. Pelo jeito achas que não é importante terminá-lo. É uma pena!!
Terias lucrado bastante em autonomia com essa atividade em que desenvolves aprendizagens.
Esperamos que no próximo semestre intensifiques teu trabalho.
Um abraço
Bea
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